人教版二年级数学上册第二单元《进位加》教案（二）(4)

　　3．完成练习二第6题。

　　本题主要是让学生先判断个位相加有没有“满十”，再判断十位需要不需要进1。

　　4.脑筋加油站。

　　2（ ）         4  7           (  )2           3  6

　　+6  9         +( ) 9          + 2  8        +（ ）9

　　9  4           8  6            6  0           5（ ）

　　【设计意图】

　　通过多种形式的练习，让学生理解“进位加法”的算理和算法。让学生经历纠错的过程，使学生明白笔算时应该注意哪些方面，避免出错。

　　四、全课总结

　　本节课你有什么收获？在计算两位数的进位加法时，有什么需要提醒同学们注意的地方吗？

　　教后思考：

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