人教版二年级数学上册第二单元《进位加》教案（四）(4)

　　②、小组讨论，用竖式计算，怎样写？怎样算？

　　汇报交流：

　　a、写竖式时相同数位对齐。              35

　　b、计算时从个位加起。               +  37

　　c、个位满十，向十位进1。               72

　　d、我想从十位加起。

　　3、比一比

　　学会了两位数加两位数的进位加法，和以前学的两位数加一位数的进位加法及两位数加两位数的不进位加法比一比，想一想哪儿相同，哪儿不同。

　　4、通报学生总结结果

　　个位相加满10，要向十位进1.