人教版五年级数学上册第一单元《积的近似数》教案（二）

人教版五年级数学上册第一单元《积的近似数》教案（二）

　　课    题：积的近似数

　　教学内容：人教版教材11页例6及“做一做”，P13页练习三第1、2、3题。

　　教学目标：

　　1、理解积的近似值，掌握求小数乘法的积的近似值的方法。

　　2、经历求小数乘法的积的近似值的过程，体验迁移学习的方法。

　　3、在解决实际问题中，让学生进一步体验知识源于实际生活的思想，体会求积的近似数是实际的需要，培养实践能力和思维的灵活性。

　　教学重点：用“四舍五入”法取小数乘法的积的近似值的方法。

　　教学难点：根据题目要求与实际需要取积的近似值。

　　教学过程：

　　一、复习铺垫

　　（1）口算。

　　0.3×0.5＝　　0.4×0.9＝　　　0.21×0.5＝　　　17×0.2＝

　　(2)求出每个小数的近似数。（多媒体出示）

　　84.605保留整数、一位小数、两位小数分别是多少？

　　3.2236精确到个位、十分位、百分位、千分位分别是多少？

　　思考并回答：

　　一般用什么方法来取近似值

　　怎样用“四舍五入”法将这些小数取它们的近似值？

　　小结：求小数的近似数，可以用“四舍五入”法。即要看精确数位的下一位是几，如果是4或比4小，就把尾数舍去，如果是5或比5大，就把尾数舍去，然后在精确的数位上加上1。