教学上，值得收藏的20条“土”经验

教学上，值得收藏的20条“土”经验

　　导读

　　一位从教近30年的数学教师，总结出20条“土经验”。老师细心地看一看会发现，这些经验不仅不土，而且还非常实用。

　　从事教学近30年，我研究并总结了一些行之有效的教学经验，我称之为“土”经验。这些“土”经验，不敢说都是原创的，但多有原创思想和独到思考。

　　一

　　1.每课一趣

　　每节课都要有一道以上的趣味题，或游戏，或趣味故事。有时在课始讲，有时在课末讲，有时渗透在课中讲。

　　趣题可以和所学内容有关，也可以与内容无关。趣题一般不超纲，也可以适度超一点。

　　趣题宜自然融入，目的在于引发兴趣、激活思维、活跃课堂。

　　2.每堂一赞

　　不知从何时起，我养成了一个习惯，每天备课快结束前，还要“备一事”，就是“明天表扬谁”。

　　可以表扬最近进步的学生，可以表扬给出新颖解题方法的学生，可以表扬自觉预习的学生，可以表扬研究性学习做得扎实的学生。

　　教师，不要吝啬你的赞美。你的赞美，也许是某个学生成才的起点。

　　3.每日一题

　　就是每天出一道征解题，供学有余力的学生选做。

　　征解题可以是教材问题的拔高，可以是身边的精彩问题，可以是切合时宜的趣题。

　　多数学生对每日一题很感兴趣，哪天没给出征解题，学生就“若有所失”。

　　征解题也可以由学生先提供给我，我简单评判或修改后署上学生名字公布。