统编版五年级语文上册第一单元《桂花雨》教案（三）

统编版五年级语文上册第一单元《桂花雨》教案（三）

　　精读引领课

　　--《桂花雨》+图书篇目《春酒》

　　教学目标

　　1.抓住“浸”、“摇”等关键字词，想象画面，体会作者借助具体事物和童年回忆表达感情的方法。

　　2.联系上下文和阅读链接，理解句子含义，体会作者留恋童年、思念家乡的思想感情。

　　教学重点

　　1.    抓住“浸”、“摇”等关键字词，想象画面.

　　2.    体会借助具体事物和童年回忆表达感情的方法。

　　教学难点

　　1.体会作者借助具体事物和童年回忆表达感情的方法。

　　2.体会作者留恋童年、思念家乡的思想感情。

　　教学过程

　　（一）谈话激趣，导入新课

　　1.同学们，童年是一幅五彩缤纷的画卷，老师相信你们的童年一定发生过许多有趣的事情，我们一起来交流一下吧！

　　生交流自己的童年趣事。

　　2.通过上节课的预习，我们知道琦君家乡的桂花也给她带来了许多欢乐，这节课就让我们一起走进她的家乡，一起去感受那桂花雨带给她的欢乐！（板书课题）