统编版语文三上第一单元《习作：猜猜他是谁》教案（八）

统编版语文三上第一单元《习作：猜猜他是谁》教案（八）

　　一、教学目标：

　　1．能选择一两点特别的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。

　　2．通过猜一猜、完成习作导航单等方式，学会观察人物并抓住特点。

　　3．通过创设游戏情境等，修改习作，体会习作的乐趣。

　　二、教学重点：

　　能选择一两点特别的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。

　　三、教学难点：

　　通过猜一猜、完成习作导航单等方式，学会观察人物并抓住特点。

　　四、课时安排：

　　1课时

　　五、课前准备：

　　教师准备：多媒体课件

　　学生准备：学生观察自己感兴趣的一个同学的外貌、性格、品质及兴趣爱好，并选择一两个方面作为重点观察对象。

　　教学过程

　　一、竞猜导入，激发兴趣

　　1．导入：同学们，今天有两个神秘的动画片中的人物来到了我们的课堂。可是他们不肯直接露脸，却给了我们一段文字，让我们来猜猜他们是谁，猜对了，他们才会露出真身。让我们一起试一试吧！

　　2．课件出示文字，指名读。

　　(1)他脸上的刀疤又黑又长，从眼角一直到嘴边。又黑又长的刀疤在灰脸的映衬下像一只蜈蚣待在上面，迟迟不肯下来。耳朵上有一个半圆形、豆瓣大的缺口。他最喜欢说的话就是：“我一定会回来的！”(灰太狼)