人教版六年级数学下册第二单元《折扣》教案（十五）

人教版六年级数学下册第二单元《折扣》教案（十五）

　　教学内容

　　人教版小学数学六年级上册第97页例4及“做一做”，练习二十三第1-3题。

　　教材分析

　　这部分内容与人们的生活密切相关，教材根据情境提出问题，是学生感受知识在生活中的用处。

　　教学目标

　　1．感知打折在生活中的应用。理解打折的意义和计算方法，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

　　2．使学生懂得商业折扣应用题的数量关系，与“求一个数的百分之几是多少”应用题的数量关系相同，并能正确解答这些应用题。

　　3．能在问题的解决中意识到用数学知识去解决生活中实际问题的必要性及重要性。

　　教学重点

　　理解打折的意义，感受打折在生活中的应用；能正确解决折扣问题。

　　教学难点

　　学会用折扣的数学知识解决生活中较复杂的打折问题。

　　课前准备

　　让学生收集有关商家促销的广告。

　　教学过程

　　一．创设情境，揭示课题。

　　1．教师谈话。

　　2．学生全班交流课前收集的信息。

　　3．揭示课题，板书课题：折扣