人教版六年级数学下册第二单元《成数》教案（十三）

人教版六年级数学下册第二单元《成数》教案（十三）

　　【教学目标】

　　1．理解“折扣”“成数”的含义，知道它们在生活中的简单应用。

　　2．在理解“折扣”“成数”含义的基础上，能自主解决与此相关的实际问题，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

　　3．通过教学，使学生感受到数学与实际生活的联系，培养学生数学的应用意识。在自主探索的过程中，感受数学学习的乐趣。

　　【教学重点】：成数的意义，并会进行一些简单计算。

　　【教学难点】：成数的意义。

　　【教学准备】

　　课件

　　【教学流程】

　　一、  专项训练

　　助理：同学们好，我是学术助理杨雪晴，本节课将由我和大同学一起带领大家学习。首先进行专项训练。

　　1.将下列分数化成百分数

　　6/25=

　　3/8=

　　25/125=

　　2/100=

　　2.将下列百分数化成分数

　　25%=     46%=     28.5%=    30%=