人教版六年级数学下册第三单元《圆柱的认识》教案（三）(3)

　　（5）教师：圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？

　　学生回答后，教师板书。

　　（6）师小结：圆柱有3个面，2个底面和1个侧面。圆柱的上下两个面叫做底面，它们是完全相同的两个圆。圆柱的侧面是一个曲面。有无数条高，每条高的长度都相等。

　　（7）指出下面的图形中哪些是圆柱体？

　　2、教师出示准备好的长方形纸片。

　　（1）教师：同学 们，大家和我一起快速转动纸片，看一看转出来的是什么形状。组织学生操作后，汇报结果。

　　（2）现在请同学们猜一猜左面的小红旗快速旋转，又会是什么形状？

　　（3）拓展：认识不同的圆柱图形的高的不同叫法

　　出 示水井、硬币、水管图形讲解。

　　师：水井是圆柱形的，它的高也可以叫做“深”，硬币的高也可以叫做“厚”，三水管的高也可以叫做“长”。

　　三、【课堂作业】

　　1.完成教材第18、19页的“做 一做”。

　　组织学生先独立做一做，再在小组中相 互交流。

　　2.完成教材第20页练习三的第1、2、3题。