人教版六年级数学下册第三单元《圆柱的认识》教案（四）(5)

　　11.（PPT30）随堂练习（下面哪个图形是圆柱的展开图？）

　　师：真好，为你们点个赞！（师点PPT30）再来考考你们，下面哪个图形是圆柱的展开图？说说你的理由（指名答）

　　师：大家同意他的答案吗？

　　12. （PPT31）随堂练习（动笔练习）

　　师：我们来看一道实际问题：（指名读题：一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？）动笔计算，两分钟后告诉我答案。（指名答，分析解题过程）

　　13. （PPT32）随堂练习（如图，切完后的截面或剪完后

　　展开的侧面分别是什么形状？连一连。）

　　师：（点PPT32）小精灵又来考我们了，这次，她带来了什么题目呢？全班读题后全班齐答。

　　14.（PPT33--39）小组比赛

　　师：本节课我们学习了“圆柱的认识”，对此你们还有没有不懂的地方？

　　同学们对今天所学的知识掌握的都不错，那我们来场竞赛好不好？比赛题型分三种：基础巩固、提升培优和思维创新，每种题型所占的分值都不同，答对加分，答错要扣分。我们的比赛以小组为单位进行，要求小组4名同学全部举手才有答题机会。三种题型一共6道题，要积极踊跃啊！

　　15. 师：今天的冠军组是--

　　师：同学们今天表现的都非常好，令我欣慰，你们真棒！（点PPT40）