人教版六年级数学下册第三单元《圆柱的认识》教案（十）(3)

　　二、动手操作，探究圆柱的特征

　　1.画圆柱的示意图，引出课题。

　　（1）教师：老师让你们课前准备圆柱形的物体，你们准备了吗？拿出来，给老师看一下。你们能把自己准备的圆柱形物体的轮廓画下来吗？

　　（2）学生操作，画出示意图。（教师巡视指导，然后教师在黑板上也一个圆柱的示意图。）

　　教师：大家想不想好好研究一下圆柱？（想）这节课我们就来研究圆柱的特征。

　　（板书课题：圆柱的认识）

　　2.探究圆柱的组成部分。

　　（1）圆柱有哪几部分组成的？它有哪些特征？请你们拿出自己准备的圆柱，开始研究吧！（可以同桌合作研究。）

　　（2）指名汇报。

　　谁来说说圆柱有哪几部分组成？……课件演示：从实物图抽象出圆柱图形。