四年级上册语文期末复习知识：第三单元知识归类

　　奥数网整理了关于四年级上册语文期末复习知识：第三单元知识归类，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　一、字词盘点

　　1.字

　　(1)难读的字

　　吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)

　　柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)

　　掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)

　　(2)难写的字

　　吟:右部是“今”,不是“令”。

　　庐:不要把“户”写成“尸”。

　　隙:右部上面不是“小”。

　　固:不要忘记写最后一笔横。

　　宅:第四笔是撇。

　　良:不要忘记写第六笔撇。

　　穴:下部是“八”,不要写成“入”。

　　(3)多音字

　　降                             曲扒

　　2.词

　　(1)必须掌握的词

　　操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎

　　叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时

　　随遇而安选择住址优良巢穴大厅

　　卧室专家九寸卫生钳子较大

　　(2)近义词

　　均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹

　　逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想

　　出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜

　　慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研

　　搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓

　　简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔

　　(3)反义词

　　舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直

　　仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露

　　慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强

　　倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙

　　简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润

　　简单→复杂

　　(4)词语归类

　　①AABB式词语:弯弯曲曲

　　类似的词语:高高兴兴大大方方

　　②含有“引”字的词语:引人注意

　　类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目

　　③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门

　　④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整

　　⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道

　　⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视

　　词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。(2)根据意思写词语。

　　二、佳句积累

　　1.比喻句

　　(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

　　露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。比喻形象生动。

　　(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

　　这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。

　　(3)每根细丝像蜗牛的触角。

　　这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。

　　(4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。

　　这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。

　　2.拟人句

　　(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

　　把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。

　　(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

　　把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。

　　3.设问句

　　它有特别好的工具吗?没有。

　　引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。

　　三、考试热点

　　1.《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。也会以问答形式考查诗中描绘的画面。

　　2.《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。会要求观察某种事物来作文。

　　3.《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。

　　四、“1+X”阅读

　　推荐篇目叶圣陶《牵牛花》

　　推荐理由和《爬山虎的脚》一样,这篇《牵牛花》写得细致、朴素、实在,恰恰如叶圣陶先生的品质。而这种朴实自然的风格,也拉近了读者与作者的距离,增强了文章的表达效果。

　　阅读方法在《牵牛花》中,作者先写了种花,后写了赏花,借景抒情,托物言志。我们可以通过反复阅读,体会作者的感情。

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