人教版小学三年级数学上册《毫米、分米的认识》教案(2)

　　2．学习例4

　　（1）出示例4图．

　　（2）提问：一张桌子高80厘米，把厘米改用分米做单位怎样表示？

　　同桌同学讨论，汇报交流．板书：80厘米＝8分米

　　强调：因为10厘米＝1分米，80厘米里面有 8个1分米，所以80厘米＝8分米．

　　（3）练习，说出思考过程．

　　20毫米＝（ ）厘米    60分米＝（ ）米

　　50厘米＝（ ）分米    300厘米＝（ ）米

　　质疑：通过这几道习题，你又发现了什么规律？

　　板书：

　　÷进率

　　低           高

　　三、巩固应用

　　1．6千米＝（）米    4000米＝（）千米

　　2．园林工人要在一条路旁植树，每5米划分一段．算一算，1千米的路要划分多少段？

　　3．2千米＝（）米   3000米＝（）千米

　　4千米＝（）米   6000米＝（）千米

　　四、看书质疑，全课总结

　　今天学习了什么内容，你学会了什么？（板书课题：长度单位的换算）

　　怎样进行长度单位间的换算？

　　×进率

　　高             低

　　÷进率

　　五、课外实践作业

　　量出100米的距离，试走一下这100米要走多少步？用几分钟？

　　板书设计

　　长度单位的换算

　　7厘米＝（70）毫米    80厘米＝（8）分米

　　想：1厘米＝10毫米， 想：10厘米＝1分米

　　7厘米就是70毫米    80厘米就是8分米

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