必须掌握的小学英语学习方法：避开思维定势
来源：精品学习网 文章作者：奥数小编 2022-03-30 16:21:52
奥数网整理了关于小学生学习方法：小学英语学习方法，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
必须掌握的小学英语学习方法：避开思维定势
英语学习过程中，学生往往受自身知识水平和理解能力的制约，在解决一系列相似、相近的问题后，容易在头脑中产生一种以习惯方式或方法解决问题的思维定势。思维定势对提高学生的解题能力有其积极的一面，但它也会产生一种惰性和呆板性，致使学生在做题的时候，凭借自己过去“丰富”的解题经验，盲目地选择答案，影响解决问题的思维，容易导致解题失误。
下面选择一些具有代表性的题目，结合学生运用常规思路而经常出现的知识“陷阱”分析如下，供同行们借鉴，以求突破思维定势，增强解决问题的能力。
1.Heiswaiting_____thebusstop.
A.atB.forC.inD.to
【分析】一些学生受词组waitfor的影响，每逢看到wait，就不假思索地选择B。实际上，waitfor后跟宾语“人”或“交通工具”，不跟地点作宾语。故正确答案为A。
2.Therearealot_____peopletodaythanyesterday.(fromwww.zkenglish.com)
A.ofB.mostC./D.more
【分析】学生看到此题，就会误认为该题是考查固定搭配alotof，从而选A。如果我们仔细分析一下题干便可知，此句中包含连词than引导的比较状语从句，是个比较结构，排除A、C项，B是最高级，也应排除，故正确答案应为D。本题实质是考查副词alot修饰比较级more，意为“多得多”。
3.I’msorryIcannothelp_____thework.
A.tofinishB.finishingC.finishedD.tofinishing
【分析】一些学生由于受cannothelpdoingsth(禁不住做某事)这一习惯用法的影响，毫不犹豫地选择了B。然而，只要仔细分析一下句子，根据句意，“对不起，我不能帮忙完成这项工作。”就可知道正确答案为A。cannothelptodosth表示“不能帮助做某事”，这时，help后的不定式可带to也可不带to。
4.—Wouldyoulikesometea，please?
—Yes.Iprefertea_____sugar.
A.toB.forC.withD.of
【分析】从句意可知：“你想喝些茶吗?”“是的，我喜欢加糖的。”因此，正确答案应为C。学生易受固定搭配pre-fer...to...(喜欢……而不喜欢……)的影响而错选A。
5.Chinaislargerthan_____countryinAfrica.
A.anyotherB.otherC.othersD.any
【分析】此题是考查比较级句型，很多学生容易误选A，因为“比较级+anyother+名词”这一比较模式在学生的思维中已成定势，印象颇深。但此题中，中国不是与同一大洲———亚洲的其他国家相比，而是与非洲的国家进行比较，无需排除“自身”这个比较对象，不必加other一词。故本题选D。
6.There’relittleorangesinthebox，_____?
A.arethereB.aren’tthereC.aretheyD.aren’tthey
【分析】此题考查therebe的反意疑问句，由于little出现在句中，所以学生总是认为这是考查little表示否定意义的用法，很容易误选A。我们知道，little表示否定意义时，修饰不可数名词，而本句中little后为复数名词oranges，little在句中意为“形体小的”，表示肯定意义，句意为：“盒子里有小桔子。”根据“前肯后否，前否后肯”的原则，本题应选B。
7.Petermakesabike_____ontheroad.
A.rideB.torideC.ridingD.rides
【分析】在主动语态中，make后面的不定式要省略to，于是学生选择了A。学生应注意到，make只有在表示“使;让”之意时，后面的不定式才能省略to;而表示其他意思时，则不能省略to。依据题意，此处make表示“制造”，因而选B。
8.—Howdeepisthehole?
—Itis_____.
A.fourmetredeepB.fourmetresdeep
C.four-metredeepD.four-metres-deep
【分析】此题问句：“这个洞有多深?”答句：“有四米深。”答案应选B。因为表示物体的长、宽、高，其句式为“数词+名词+形容词”。学生极易误选C，主要是受four-metre作定语用，修饰名词的影响，此处deep是形容词，不符合语法。
9.Thedoctordidallshecould_____thepoorgirl.(fromwww.zkenglish.com)
A.helpB.helpedC.tohelpD.helping
【分析】做题不细心的学生根据“情态动词后面跟动词原形”的思维定势而误选了A。但此句中的shecould是定语从句shecoulddo的省略式，其后的不定式短语在主句中作目的状语。故正确答案为C。
10.Marythinksthatshewillvisitherrelativesnextweek，_____she?
A.doesn’tB.doesC.won’tD.will
【分析】一些学生一看到think后面的宾语从句，就运用“think+宾语从句”变反意疑问句的常规思路，误选了C。而实际上，当think，believe，suppose等作谓语，主语为第一人称时，反意疑问句中简短问句的助动词应根据宾语从句中的谓语动词进行变化，如果主语为第二或第三人称时，则应按照主句里的谓语动词来变化。因此答案为A
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必须掌握的小学英语学习方法：避开思维定势
英语学习过程中，学生往往受自身知识水平和理解能力的制约，在解决一系列相似、相近的问题后，容易在头脑中产生一种以习惯方式或方法解决问题的思维定势。思维定势对提高学生的解题能力有其积极的一面，但它也会产生一种惰性和呆板性，致使学生在做题的时候，凭借自己过去“丰富”的解题经验，盲目地选择答案，影响解决问题的思维，容易导致解题失误。
下面选择一些具有代表性的题目，结合学生运用常规思路而经常出现的知识“陷阱”分析如下，供同行们借鉴，以求突破思维定势，增强解决问题的能力。
1.Heiswaiting_____thebusstop.
A.atB.forC.inD.to
【分析】一些学生受词组waitfor的影响，每逢看到wait，就不假思索地选择B。实际上，waitfor后跟宾语“人”或“交通工具”，不跟地点作宾语。故正确答案为A。
2.Therearealot_____peopletodaythanyesterday.(fromwww.zkenglish.com)
A.ofB.mostC./D.more
【分析】学生看到此题，就会误认为该题是考查固定搭配alotof，从而选A。如果我们仔细分析一下题干便可知，此句中包含连词than引导的比较状语从句，是个比较结构，排除A、C项，B是最高级，也应排除，故正确答案应为D。本题实质是考查副词alot修饰比较级more，意为“多得多”。
3.I’msorryIcannothelp_____thework.
A.tofinishB.finishingC.finishedD.tofinishing
【分析】一些学生由于受cannothelpdoingsth(禁不住做某事)这一习惯用法的影响，毫不犹豫地选择了B。然而，只要仔细分析一下句子，根据句意，“对不起，我不能帮忙完成这项工作。”就可知道正确答案为A。cannothelptodosth表示“不能帮助做某事”，这时，help后的不定式可带to也可不带to。
4.—Wouldyoulikesometea，please?
—Yes.Iprefertea_____sugar.
A.toB.forC.withD.of
【分析】从句意可知：“你想喝些茶吗?”“是的，我喜欢加糖的。”因此，正确答案应为C。学生易受固定搭配pre-fer...to...(喜欢……而不喜欢……)的影响而错选A。
5.Chinaislargerthan_____countryinAfrica.
A.anyotherB.otherC.othersD.any
【分析】此题是考查比较级句型，很多学生容易误选A，因为“比较级+anyother+名词”这一比较模式在学生的思维中已成定势，印象颇深。但此题中，中国不是与同一大洲———亚洲的其他国家相比，而是与非洲的国家进行比较，无需排除“自身”这个比较对象，不必加other一词。故本题选D。
6.There’relittleorangesinthebox，_____?
A.arethereB.aren’tthereC.aretheyD.aren’tthey
【分析】此题考查therebe的反意疑问句，由于little出现在句中，所以学生总是认为这是考查little表示否定意义的用法，很容易误选A。我们知道，little表示否定意义时，修饰不可数名词，而本句中little后为复数名词oranges，little在句中意为“形体小的”，表示肯定意义，句意为：“盒子里有小桔子。”根据“前肯后否，前否后肯”的原则，本题应选B。
7.Petermakesabike_____ontheroad.
A.rideB.torideC.ridingD.rides
【分析】在主动语态中，make后面的不定式要省略to，于是学生选择了A。学生应注意到，make只有在表示“使;让”之意时，后面的不定式才能省略to;而表示其他意思时，则不能省略to。依据题意，此处make表示“制造”，因而选B。
8.—Howdeepisthehole?
—Itis_____.
A.fourmetredeepB.fourmetresdeep
C.four-metredeepD.four-metres-deep
【分析】此题问句：“这个洞有多深?”答句：“有四米深。”答案应选B。因为表示物体的长、宽、高，其句式为“数词+名词+形容词”。学生极易误选C，主要是受four-metre作定语用，修饰名词的影响，此处deep是形容词，不符合语法。
9.Thedoctordidallshecould_____thepoorgirl.(fromwww.zkenglish.com)
A.helpB.helpedC.tohelpD.helping
【分析】做题不细心的学生根据“情态动词后面跟动词原形”的思维定势而误选了A。但此句中的shecould是定语从句shecoulddo的省略式，其后的不定式短语在主句中作目的状语。故正确答案为C。
10.Marythinksthatshewillvisitherrelativesnextweek，_____she?
A.doesn’tB.doesC.won’tD.will
【分析】一些学生一看到think后面的宾语从句，就运用“think+宾语从句”变反意疑问句的常规思路，误选了C。而实际上，当think，believe，suppose等作谓语，主语为第一人称时，反意疑问句中简短问句的助动词应根据宾语从句中的谓语动词进行变化，如果主语为第二或第三人称时，则应按照主句里的谓语动词来变化。因此答案为A
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