在小学中年级写作中,最常遇见的问题之一就是作文内容不具体,情节平淡无味,很多家长和孩子为之苦恼,我们要做的是让文章生动起来。
作文是孩子语文学习的拦路虎,很多时候让一部分孩子很苦恼,而在众多的文体中,景物类更是让孩子望而生畏,无论是写景类的阅读还是作文,都觉得没有情节而感到枯燥乏味,既提不起兴趣,又不知道从何
“为什么”怎么解释,这个语文老师应该教的,我倒是觉得应该可以解释为大家司空见惯的寻求原因;往下再说一点,就解释成更直白的为了什么。人其实是这个世界上最功利的动物
四年级是孩子习惯养成的关键时期,寒假和春季如何规划,让很多家长充满疑惑,本文由学而思培优老师总结了寒春学习的五个为什么,帮助大家解决中高衔接过程中的疑惑。
我理解的勇气是,有自己的想法并为之坚持,做很多的尝试,试错,反思,再试错。这就是我说的:我们很年轻,我们很直溜儿。
十一去看了场电影——《黄金时代》,长达三个小时的文艺片,看到一半就想上厕所,但是还是坚
奥数的学习到了四年级,无论是题量还是难度都有所增加,而且奥数的专题又有所增加和深入。因此,专题的知识学习更为重要,多掌握技巧和学习方法。
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